“Amei a mostra de ciência e tecnologia, deveria ter mais vezes na escola”, declarou a estudante Adrielly Lima, que ficou encantada com o que foi apresentado no projeto Diverciência, apresentado pelo Centro Interativo de Ciência e Tecnologia da Amazônia (Cicta), Laboratório de Demonstrações (Labdemon), Museu Interativo de Física (Minf) e Núcleo de Astronomia (Nastro), todos unidades da Universidade Federal do Pará (UFPA), durante a mostra científica que ocorreu na manhã desta sexta-feira, 26, na Escola Municipal Parque Bolonha, em Águas Lindas.
O projeto pretende, por meio da Mostra Científica, expandir e popularizar a ciência e a tecnologia entre os alunos. Os equipamentos fazem parte dos acervos do Cicta, Labdemon, Minf e Nastro.
A mostra foi realizada nos turnos da manhã e da tarde e os alunos puderam ver de perto e interagir com diversos equipamentos levados à escola e fazer observações do sol. Os estudantes realizaram atividades práticas sobre diversos conceitos científicos nas áreas de cinemática, estática, eletricidade, magnetismo e astronomia.
Experiências e aprendizado
Nelson Carvalho Filho, professor, formador da Diretoria de Educação (Died) da Semec, conta que o principal objetivo do projeto nas escolas é apressentar a vivência em experimentos científicos com diversos instrumentos, numa parceria com a UFPA.
”Neste projeto visitamos escolas da rede municipal duas vezes por mês, nas sextas-feiras. Levamos vários instrumentos e aparelhos com os quais a criançada tem contato com a ciência por trás da astronomia, da física e da matemática. É um momento de muita diversão, aprendizado e troca de experiências”, explica Nelson.
Para o professor Luís Carlos Crispino, coordenador do Cicta, a parceria firmada é importante para o desenvolvimento científico de crianças e adolescentes. “Para nós, da UFPA, é uma grande satisfação poder realizar esta parceria com a Prefeitura de Belém, levando equipamentos e experimentos científicos para as escolas municipais da nossa cidade”.
Mostras – Foram apresentados aos alunos o Looping, que demonstra a transformação da energia potencial de uma esfera no alto de um trilho em energia cinética; o Sopro que Aprisiona, que consiste em manter uma bola leve suspensa no ar utilizando um fluxo de ar; o Poço Gravitacional/Bacia de Kepler, que ao lançar uma bolinha na borda da superfície há o movimento na bolinha até que ela chegue ao fundo do poço, fazendo uma trajetória que é típica de uma órbita regida por uma força central; o Prisma, que recebe um feixe de luz branca que, ao passar para o outro lado, se decompõe em todas as cores, como em um arco-íris; entre outros experimentos.
”É muito gratificante trazer para nossa escola o conhecimento científico, levando mais conhecimento e experiências para os alunos através da ciência e tecnologia. É muito importante um trabalho como este que desperta o desejo de aprender e possibilita o crescimento escolar”, conta a coordenadora pedagógica Sebastiana da Silva.
Crianças maravilhadas
Vinícius Micael, de 13 anos, estudante do 8° ano, disse que tudo que foi apresentado na mostra foi interessante, desde o telescópio à bolinha que flutua no ar: ”Vimos o quanto a física está envolvida em nosso dia a dia e nem percebemos. Hoje aprendi que o ar é uma forma física. É ótimo termos esses eventos em nossa escola, pois nos apresenta coisas novas, saberes novos, que despertam a curiosidade e vontade de aprender mais”.
A estudante Adrielly Lima, de 13 anos, também do 8° ano, deseja que sua escola receba mais vezes o projeto científico. ”Nas apresentações pudemos aprender um pouco mais da física na prática, como é seu funcionamento, não apenas na teoria. Achei super interessante o telescópio que dá para ver coisas de longe, alguns alunos nunca tiveram oportunidade de ver. Foi a bolinha flutuante que chamou mais a minha atenção e também as explicações dos professores que eram super atenciosos, prendendo mais a atenção dos alunos”.
Bolsistas – A apresentação que promoveu o contato dos alunos com os novos conteúdos de ciências foi conduzida pelos estudantes de física e bolsista do Cict,a Sérgio Souza, Arthur Martins, Ana Laura Rodrigues, Anderson José Romeiro, Yuri Borges e Thalyssa Tenório.
Texto: Amanda Cunha
